党委中心组集体学习 孙尚斌教授就“创先争优活动”进行辅导

2010年5月20日，学校党委中心组就如何开展创建先进基层党组织、争做优秀***员的创先争优活动进行集体学习。院党委书记马振远、院长范永胜、党委副书记郑禾、副院长阎满富、杜满庆及党委中心组的其他领导参加了此次集体学习。党委书记马振远主持了学习报告会，政史系主任孙尚斌作了辅导报告。
会上马书记强调，我校争先创优活动第一阶段的重要任务就是加强学习，提高认识。通过学习胡总书记讲话精神，学习中央有关文件精神，进一步提高认识，自觉把行动统一到党中央要求上来。学习要注意集中学习与自学结合起来，让学习成为一种习惯，通过学习推动工作，通过学习促进工作，使大家变被动学为主动学，变要我学为我要学，真正达到学习的效果。今天会后我们要结合尚斌同志的辅导，进一步学习理解创先争优工作的目的意义，并把学习效果尽快转变到行动中。
孙尚斌教授专题辅导围绕着创先争优活动的由来、活动的必要性、加强学习是开展好创先争优活动的基础等三个问题进行。
孙尚斌教授认为，开展创建先进基层党组织、争做优秀***员的创先争优活动与学习实践科学发展观活动是贯穿党的***提出的以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程而采取的重要举措。这两个活动前后相继，步步深入，尤其是通过开展创建先进基层党组织、争做优秀***员的创先争优活动，可以将学习实践科学发展观活动纳入加强新时期新阶段党的建设的经常性工作之中，将学习实践科学发展观活动变成一种常态，转变一种全党的自觉行动，从而进一步促进科学发展。应该立足于战略高度和长远角度，从世情、国情和党情三个层面，深入理解和把握开展创先争优活动的必要性和重大意义。开展创先争优活动，是打牢执政基础，永葆党的先进性的基础性工作。
孙尚斌教授强调，加强学习是开展好创先争优活动的基础。只有不断加强学习，才能有效地克服知识老化、能力退化、思想僵化，降低知识和技能的“折旧”速度，并在人类优秀精神文明成果的滋养下，养成蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然之气，永葆党的生命力、战斗力和先进性。因此，党员要成为我国社会勤于学习、乐于学习、善于学习的表率和模范。
党员应向书本学习、向实践学习、向群众学习；党员的学习应是全面学习，而不仅仅是理论学习；应是终身学习，而不仅仅是一时一事地学习；应是主动地学习，而不是被动地学习；应是结合本职工作深入学习，而不是流于形式、应付了事地学习。在加强学习过程中，应注意克服对学习缺乏足够重视，缺少危机感、紧迫感、责任感的错误认识和做法，如“说起来主要，干起来次要，忙起来不要”；学不学无所谓，不学习照样干工作；以个人已有的专业学识代替学习，将自己排除在继续学习之外，等等。
为了进一步调动党员学习的主动性、自觉性，确立起学习的恒心，做到真学真懂真信真用，党组织应对党员学习提出明确要求，党员学习要管用，要通过学习提高做好本职工作的本领，尤其要将党员学习情况党员考核之中，纳入选任用人的机制之中。
（宣传部）[center]http://www2.tstc.edu.cn/col/1273802314062/1274669097859.html[flash][/flash]